本报记者  顾  宁

　　甘肃省肃南裕固族自治县地处河西走廊中部，是一个多民族聚居地，地处高寒山区，气候多变。在这种气候条件下，学校能开展的体育项目非常少，一定程度阻碍了学校体育教学的发展。为了各民族学生的全面健康发展，肃南裕固族自治县第一中学（以下简称“肃南一中”）大胆创新，积极探索，逐渐形成了一套特色鲜明的多样化、现代化和高质量的校园运动体系。

　　肃南一中积极创建以民族团结为核心的特色校园，把中华优秀传统体育文化融入体育教学中，与国家课程相结合，逐步形成了“国家课程+传统体育”的校内体育教学授课模式，弥补了学校体育资源缺乏的实际问题，实现了“人人有活动、生生有爱好”的校园体育活动体系。肃南一中始终把体育工作摆在突出位置，明确规定每班每周体育课为四节，课程内容以篮、排、足、田径和中华民族传统体育课程为主，每班每周开设一节足球课。同时，在义务教育阶段，学校通过“教会、勤练、常赛”的体育教学模式，教会学生科学锻炼、健康知识和运动技能；在高中阶段，通过模块式教学让学生掌握基本运动技能和专项运动技能，增强学生体质。

　　为保障学校社团活动的正常开展，营造“人人有活动、生生有爱好”的校园文化氛围，学校开展了体育社团活动，每位学生可以按照自己的兴趣爱好参加。每学年初，学校会安排初一和高一新生自愿选择、报名参加社团活动，体育教师进行统筹。每日活动期间，由学校安排社团老师组织学生进行活动，实施“3+1”的社团活动模式。此外，学校还形成了“篮、排、足+中华民族优秀传统体育项目”的学生训练及活动模式，把深受学生喜爱的中华民族传统体育项目列入学校体育社团活动中，如24式太极拳、高脚竞速、板鞋竞速、裕固族摔跤、拉爬牛等。从主观上培养学生参加体育锻炼的兴趣，养成良好的锻炼习惯，提高学生的速度、协调、灵敏等身体素质。

　　在此基础上，学校强化体育训练，提升竞技水平。校队训练主要开展篮球、足球、排球、田径项目和中华民族传统体育（高脚竞速、板鞋竞速）。学校从班级队、年级队、社团队中选取专项体育突出的学生纳入到校队，进行有计划、有组织的专项提升训练，形成“早训+晚训”的时间模式。早训主要进行身体素质和专项提升训练，晚训时间则加入到社团活动中训练，让校队的学生带动社团其他学生进行训练。比如足球校队学生进入足球社团进行训练，每个项目都有专职体育教师担任教练。学校开全开足训练项目和训练时间，积极发挥训练的导向作用，创新训练方式，吸引广大学生加强运动，提升学生运动水平，让更多优秀学生参与到更高水平的体育运动中，有效提高学生运动技能，培养良好运动习惯。

　　同时，完善竞赛制度，创新竞赛活动。学校每年举办各项体育竞赛活动，每年春季和秋季为竞赛季，学校会有计划地举办田径运动会、民族传统体育运动会，承办全县中小学田径运动会、全县球类运动会、校级球类运动会、冬季越野环城赛。目前，学校已将举办各种赛事形成制度，普及各种校级体育竞赛，形成“班级教学赛+年级联赛+校级常规赛”的竞赛模式，将校园的各项体育活动全面融入到学校教育教学活动之中，持续健康开展，通过比赛达到以赛促练的目的。

　　肃南一中对体育教学工作进行有效的改革和创新，在积极落实国家课程标准的同时，合理开发切合实际的中华优秀传统体育文化和地方特色体育项目，以“规范+特色”为推进思路，从规章制度、体育教学、社团活动、体育竞赛、体育训练等角度加以落实，形成了多样化的体育课程资源和合理的体育课程结构，让更多学生参与到体育运动中，建立和谐快乐校园，让学生在学校体育文化氛围中健康成长。